Weiterbildungen für Berufspersonen der Gemeindeanimation/ Soziokultur
Weiterbildungen, Inspiration und Austausch
Hier finden Sie eine Auswahl der an Weiterbildungsangeboten für die Praxis der Gemeindeanimation. Ein Teil der Angebote wurde von der hfg spezifisch für die Gemeindeanimation/ Soziokultur entwickelt. Andere sprechen Fachpersonen aus unterschiedlichen Berufsfeldern an, was den interdisziplinären Austausch fördert. Die Angebote werden stetig weiterentwickelt. Auf Anregung können Neue geschaffen werden bzw. auch Inhouse spezifisch für Organisationen konzipiert werden.
Selbst- und Sozialkompetenz
Achtsam sein mit mir - Steigerung meiner Arbeits- und Lebensqualität
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Wie es in den Wald hineinruft ... Achtsame Kommunikation als Beitrag zum wohltuenden Arbeitsklima
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Sprache gestaltet Beziehung - Einführung in die Methode der gewaltfreien Kommunikation nach Marshall Rosenberg
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STOPP - Perspektivenwechsel zum Glücklichsein: Aufblühen statt funktionieren
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Mediatives Handeln im Berufsalltag - Schwierige Situationen klären: mit Empathie und Klarheit!
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Der Gewalt einen Schritt voraus - Risikosituationen erkennen und die Gewalteskalation stoppen
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Der Körper als Ressource im Alltag - Haltung wirkt: nach innen und aussen
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Ressourcenorientiertes Selbstmanagement (1+2)
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Motiviert und fit am Arbeitsplatz
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LOA-Werkstatt: Sprache wirkt - Der feine Unterschied
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Führung/Management
NDK Praxisausbildner:in* Mit SVEB-Zertifikat Modul 1 und Berufsbildnerausweis
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NDK Leiten von Teams in sozialen Institutionen
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Führungslehrgänge im Sozial- und Gesundheitsbereich Team-, Bereichs- und Institutionsleitung
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Grundlagen der Führung - Vertrauen, Kontrolle, Verantwortung
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Grundlagen der Teamentwicklung Effiziente Teams fallen nicht vom Himmel: Was Sie tun können!
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Drei Bausteine, um Führungsarbeit zu gestalten
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Der Notfallkoffer für die Führungsarbeit
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Selbstmanagement - sich und andere führen
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Führen im Spannungsfeld Vorgesetze - Mitarbeitende Erfolgreich in der «Sandwich-Position»
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Umgang mit Ambivalenzen und Dilemmata im Führungsalltag
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Wertegeleitet reflektieren, entscheiden und handeln
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Positive Leadership - Alter Wein in neuen Schläuchen? Wie wirkungsvolle stärkenorientierte Führung gelingt
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Wirksam kommunizieren - Kommunikative Fähigkeiten verbessern und gezielt einsetzen
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Wissen in der Langzeit-Institution nachhaltig sichern Die Rolle der Fachverantwortlichen
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Wer fragt, führt! Die Fragekompetenz mal ins Zentrum rücken
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Die Wirkung unserer Körpersprache und Stimme in der Kommunikation
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Delegieren - Eine Führungsaufgabe
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Führen - mit mediativer Kompetenz! Schwierige Situationen nachhaltig klären
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Veränderungen begleiten Wahrnehmung und Kommunikation als Erfolgsfaktor
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Rechtsfragen im Institutionsalltag
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Arbeitszeugnis - richtig formulieren und verstehen
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Mitarbeitendengespräche als Führungsaufgabe: Verantwortungsbewusst begleiten, beurteilen und fördernDetailinformationen
Optimierte Dienstplanung für höhere Arbeitszufriedenheit und Personalbindung
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Diversität als Chance Unterschiedliche Mitarbeitende (im Team) führen
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Grundkurs Finanzen für Führungskräfte
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Kinder und Jugendliche
Lehrgang Klassenassistenz und schulergänzende Betreuung Mit Kopf, Herz, Hand und Rollenverstand - für Mitarbeitende in Schulen, Horten, Tagesstrukturen
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PEP-Gemeinsam essen* Beziehungsqualität beim Essen mit Kindern und Jugendlichen in familienergänzenden Institutionen
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Menschen mit Beeinträchtigung
Gesund leben - für alle! Gesundheitsförderung durch Bewegung und Ernährung
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Beobachten - Ressourcen entdecken - neue Wege gehen Begleitung von Menschen mit einer geistigen Behinderung
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Ein Lebensweg erhält Form und Gestalt Biografisch arbeiten mit Menschen mit Beeinträchtigung
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Menschen im Alter
Lehrgang Gerontologie
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Notfallsituationen in Altersinstitutionen
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Grundlagenwissen Demenz
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Was Sie über Depressionen im Alter wissen sollten
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Plötzlich aus der Spur geraten! Erkennung und Behandlung von akuten Verwirrtheitszuständen in der Langzeitpflege
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Spiele in Betreuung und Aktivierung Spielideen für betagte Menschen und für Menschen mit Demenz
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Männersache: Aktivierung und Betreuung von Bewohnern in der Langzeitpflege
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Frau Meier, haben Sie früher gerne gejasst? Biografie als Identitäts- und Erinnerungsarbeit
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Kurzzeitaktivierung: Eine Methode gezielter Erinnerungsarbeit
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Begleitetes Malen mit Menschen mit Demenz
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«... ob i lach oder sing...»: Singen und Klingen im Pflegealltag
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Kontakt: Melanie Bolz, Bildungsbeauftragte Kindererziehung/Sozialpädagogik, 041 419 01 89 | E-Mail